Dal 18 al 26 novembre torna la settimana di Nati per Leggere. E’ la settimana nella quale Scuole e Operatori dell’Infanzia organizzano momenti di lettura e seminari per sensibilizzare i genitori a sostenere il Diritto alle Storie delle bambine e dei bambini. La settimana nazionale NpL è stata istituita nel 2014 per promuovere il Diritto alle Storie delle bambine e dei bambini. La scelta del periodo non è casuale, perché il 20 novembre è la Giornata dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza.
Cos’è NpL
NpL (Nati per Leggere) è un programma nazionale di promozione alla lettura rivolto alle famiglie con bambini in età prescolare.
La storia
Il progetto viene ufficializzato durante il Congresso ad Assisi del 06 novembre 1999 su iniziativa del Presidente AIB Igino Poggiali, ii Presidente dei Pediatri Giorgio Tamburlini e Giancalo Biasini, Presidente del Centro per la Salute del Bambino Onlus (CSB).
L’iniziativa presentata alla stampa recitava nelle prime righe:
“Apprendere l’amore per la lettura attraverso un gesto d’amore: un adulto che legge una storia. E’ questo il cuore di una campagna che si propone anche nel nostro Paese, una mobilitazione della comunità a tutela del diritto del bambino non solo ad essere protetto dalle malattie e dalla violenza, ma anche a ricevere occasioni di sviluppo cognitivo ed affettivo”.
La scrittrice Rita Valentino Merletti autrice anche del volume “Leggere ad alta voce”, ha fornito le principali linee guida e le metodologie più adatte nel rapporto col bambino.
Le finalità di Nati per Leggere
NpL coinvolge, pediatri, Biblioteche, insegnanti. Favorisce la costruzione del legame mamma-bambino ed è stato evidenziato come la lettura sia un mezzo per uscire dallo svantaggio socio-culturale e dalla povertà educativa. La storia, la parola, le immagini sono fonte continua di stimoli che se offerti precocemente incidono sul percorso e sullo sviluppo emotivo del bambino. La lettura ad alta voce in un’età prescolare favorisce curiosità e memoria, aumentando i tempi di attenzione. Stimola lo sviluppo cognitivo (parole, colori, scansione spazio-tempo, seriazione), incide sulle relazioni migliorando il linguaggio (sviluppo linguistico) e accelerando la maturazione verbale, favorisce la competenza comunicativa.
La lettura come relazione
Da studi si evidenzia come la voce della mamma venga sentita e riconosciuta dal bambino anche nel ventre materno, ecco perché la mamma che già legge e parla al piccolo crea un legame. Il bambino imparerà a riconoscere la voce della mamma. Ritagliare momenti in cui si parla lentamente al bambino, prima della nascita, tranquillizza il piccolo e la voce della mamma avrà sempre il potere di contenere l’ansia.
Quando il bambino è nato, trovare un tempo e uno spazio per il contenimento e la lettura vuol dire rafforzare un legame unico. I libri, a poco , a poco, diventeranno strumento di gioco, manipolazione , scoperta, avventura e coccole della mamma.
Requisiti dei libri
I libri per bambini devono soddisfare alcuni requisiti e i volumi scelti dalla commissione di NpL tengono conto dei seguenti criteri:
1) qualità narrativa
2) illustrazioni
3) qualità tipografica
4) impaginazione
5) aspetti pedagogici
Di seguito i migliori libri di NpL presenti anche nella Biblioteca Civica Tommaso De Ocheda di Tortona e suddivisi per fascia di età:
6-18 mesi:
Il bagno/ La pappa – Jean Ashbè
Giallo, rosso e blu – Tana Hoban
Il furetto come fa? – Elisa Mazzoli e Carlotta Passarini
Lo sai chi siamo? – Tana Hoban
Caccapupù – Stephanie Blake
L’uccellino fa – Soeldad Bravi
18-36 mesi
Tutto dormirà – Astrid Lindgren e Marit Tornqvist
Piccola pantera – Chiara Raineri
Il libro dell’orsetto – Anthony Brownw
Bimba gatto acqua papera – Ellen Duthie
3-6 anni
Un lupo alla finestra? – Katerina Gorelik
La meraviglia caduta dal cielo – The Fan Brothers
Nella foresta silenziosa e misteriosa- Delohine Bournay
Il saggio di pianoforte – Akiko Miyokoshi
Ora di nanna – Kjersti Annesdatter Skomsvold
Altri titoli
Di seguito altri volumi scelti da NpL e presenti in Biblioteca:
Arcobaleno – Marcus Pfister
Guarda che faccia – Stefania Manetti
Il grande libro delle figure e delle parole – Ole Koennelle
Le storie di Kika – Francesco Altan
Il gruffalò – Julia Donaldoson
Prosciutto e uova verdi – Dr. Seuss
Tararì tararera – Emanuela Bussolati
Mangia che ti mangio – Iela mari
Voglio una sorellina – Tony Ross
Nel paese dei mostri selvaggi – Maurice Sendak
I tre piccoli gufi – Patrick Benson
Sono io il più forte – Mario Ramos
Dov’è Meo? – Jeanne Ashbè
Il piccolo bruco Maisazio – Eric Carle
Per i genitori
Quando i grandi leggono ai bambini – Angela Del Gobbo
Leggimi forte -B. Tognolini e R.V. Merletti
LEGGERE piano, FORTE, FORTISSIMO – Alice Bigli
